第17章 一道题七种解法!

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第一种解法是用到了‘权方和不等式’的知识。”

陈教授毕竟是经验丰富的数学专家。一眼就看出了这名考生的解题思路。“下面的第二种解法是用到了‘柯西不等式’的知识,可以可以。”

这两个数学不等式都是数学竞赛才会用到的不等式。属于高中数学知识范围内比较深奥的知识面了。像是那些普通高中里头的老师基本都不会讲!因为就算是讲了,普通的学生也很难理解。或者说一知半解、派不上用场。此时这名考生能够在高考中运用出这两个不等式。足以见得他的数学天赋不错,领先了不少普通学子!继续往下看:【证法3:(a²+b²+4c²)(1²+1²+1²)……】【证法4:(a+b+2c)²=a²+b²+4c²……】陈教授看到这里的时候。嘴角忍不住笑了起来:“不错不错,这名考生对于配凑法的知识点掌握得很不错啊。”

“甚至还别出心裁地加入了利用‘均值不等式’的第4种方法证明答案!”

听到陈教授的评价。周围的几个阅卷老师们也都跟着点头。确实。别看证法3和4都用到了配凑法。可是这名考生却是玩了一出‘在绣花针上雕花’的花活儿!能够在传统的解法上再推陈出新。另辟蹊径地找到一个新颖的解题方式!这可不是一件简单的事情!就连高考试卷的标准参考答案。也不过只是给出了前三种解法的参照过程。至于第四种解法的出现。其实已经超出高考命题组当初的预计了!从这个细节可以看出。这名考生对于基础知识的掌握十分牢靠。甚至可以给出创新的解答方法了!其实当阅卷批改看到这里时。这群老师对这名考生的数学能力就已经挺满意了。但是在陈教授看来。暂时也还只是‘不错’的水准评价。毕竟这几种解法虽然挺巧妙的。但其他那些重点高中的顶尖数学尖子生。也就是全省排名前几十名左右的学生。他们基本也都是能做到的。可是当陈教授继续往下看去时。他心里顿时就是一惊!【证法5:令a=√ ̄3cosαcosβ,b=√ ̄3cosαsinβ……】“这……这是三角换元法!这名考生居然还能想到用这种方法解题?”

陈教授忍不住倒吸一口凉气!这么算起来。他居然又使用了一个非常新颖的解法!可这还没完呢!才刚刚看完第五种证明方法。第六种方法又接踵而来!【证法6:令f(x)=(ax+1)²+(bx+1)²+(2cx+1)²……】陈教授看到这一段解题公式的第一眼。眼眸里不由得闪过几丝疑惑之色。“这……这好像是构造函数法?”

陈教授的语气有些犹豫。似乎不太敢当即下结论!当即拿过桌面上几张草稿纸。手速飞快地亲自演算了起来!直到他照着答题卡上的解法推演了一遍后。这才终于确定了这名考生的解法是正确的!这第六种方法的复杂程度。在高中数学领域当中已经算是非常深奥的知识了!甚至放到大学的高等数学当中。也是非常重要和困难的课题内容之一!这名高三考生竟然能够想到用这种高深的方法解答。他绝对是已经把高中数学的所有知识都熟悉透了!陈教授想到这里时。忍不住转头朝四周的其余老师们感叹道:“人才啊,这个考生绝对是人才!”

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